Realer Nutzen durch virtuelle Trainings

Text: Caroline Pörsch Martin Jung

Der digitale Wandel beeinflusst auch das Lernen. Ganz neue Perspektiven entstehen zum Beispiel durch Virtual Reality. Handelt es sich um eine technische Spielerei? Oder verbessert sich damit langfristig der Wissenserwerb?

Inhaltsübersicht

Lesedauer: 12:43 Minuten

Intelligente Informationsbereitstellung hat im Normalfall das Ziel, in jedem Nutzungskontext die passende Information zu liefern. So soll zum Beispiel ein Servicetechniker an einer Maschine genau die Informationen erhalten, die er für eine Aufgabe benötigt. Dabei kommt immer häufiger Augmented Reality (AR) ins Spiel: Die AR-Informationsanwendung erkennt durch das Auge der Kamera, in welcher Situation der Anwender gerade ist, und stellt genau die Informationen bereit, die er mit hoher Wahrscheinlichkeit brauchen wird.

Was aber, wenn der Techniker die Maschine gar nicht vor sich hat? Wenn er sich beispielsweise vor dem Einsatz auf eine Servicetätigkeit vorbereiten will oder wenn er sich noch in der Aus- und Weiterbildung befindet? Natürlich kann auf klassische Technische Dokumentation und Lernmaterialien zurückgegriffen werden. Häufig kommen eLearing-Module wie Computer-based-Trainings ...