Konsistent oder kreativ?

Text: Dominik Benz

E-Learning und Technische Dokumentation haben einige Gemeinsamkeiten – zum Beispiel die redaktionelle Kompetenz zur Vermittlung komplizierter Sachverhalte. Welche Anforderungen kommen auf Technische Redakteure zu, die E-Learning-Medien erstellen wollen?

Inhaltsübersicht

Lesedauer: 11:05 Minuten

Wer als Technischer Redakteur vor der Aufgabe steht, Inhalte für E-Learning-Anwendungen zu erstellen, ahnt, dass sich viele vorhandene Qualifikationen und Erfahrungen aus dem Umfeld der Technischen Dokumentation nutzen lassen. Es lauern aber auch neue Anforderungen, die ein Umdenken erfordern: Lerninhalte sollen kreativ und motivierend veranschaulicht werden. Eine systematische Arbeitsweise ist ebenfalls gefragt, auch um die Automatismen der Medienproduktion konsistent zu beliefern. Was unterscheidet nun die E-Learning-Redaktion von der Technischen Dokumentation?

Dem Nutzer näher, dem Produkt ferner

Technische Dokumentationen und E-Learning-Anwendungen haben klare Gemeinsamkeiten in ihrer Aufgabe zur verständlichen Vermittlung von Produkteigenschaften und dem Umgang mit dem Produkt. Beide Medienformate können sich sowohl an Endkunden als auch an interne Mitarbeiter aus Vertrieb und ...